第670章 推动教育改革-《大唐农圣》
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“这些孩子们很小,他们要表演什么?”长孙无忌指着舞台上那些七八岁的孩子道。
“唱诗。”
“是吗?正明又有什么新作?”一早就知道孙享福的诗才了得的长孙无忌有些期待道。
“呵呵,那些贺新春的诗,他们先前已经唱了不少,咱们,听点不一样的。”
“是什么?”
“少年中国说。”
孙享福笑着指了指舞台上盘膝面对台下的孩子们的一侧,他们便会意,开始字正腔圆的读起了这篇由两块大黑板写满的,删减修改版的少年中国说来。
“欲言国之老少,请先言人之老少,老年人常思既往,少年人常思将来,唯思既往也,故生留恋心,唯思将来也,故生希望心。唯留恋也,故保守,唯希望也,故进取。唯保守也,故永旧,唯进取也,故日新。唯思既往也,事事皆其所以经者,故唯之照例。唯思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格······”
光是听到这个开篇,长孙无忌就感觉到,这教育改革之事,应该能成了,他甚至能够想想到李世民读到这篇雄文时的心情,这大唐,不正像是一个刚刚站起来的少年么,它不要再守旧,经历过往那些朝代的起落覆灭,他需要进取,破格,成就一个前所未有的全新的时代。
孩子们的读书声依旧,期间,基本都是用排比句,层层推进,逐次阐发,直到最后这一段,中心思想终于出来了。
“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡翘足可待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于世界,则国雄于世界。”
“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,潜龙滕渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶,鹰隼试翼,风尘翕张,奇花初胎,矞矞皇皇,干将发硎,有作其芒,天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。”
“美哉我少年中国,与天不老!”
“壮哉我中国少年,与国无疆!”
此刻,长孙无忌,已经没有心思赞叹这些七八岁的孩子,朗读这篇雄文时那种全情投入的气势了,因为,他和大多数人一样,热血已经被这些孩子们读出来的内容,刺激到沸腾,如果,听了第一段,他只是觉得,教育改革,应该能成功,而听完这全篇,他已经认定,这是必成之势了,因为,这篇文太骚李世民的痒处了,而且,能让所有的守旧之人闭嘴。
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