第(2/3)页 足利义持不同意与大明贸易,即便大明恢复两国间的勘和合贸易,那也没什么意义。 还是说,他们的主要目的,本就不是因为贸易一事,而是有别样的心思! 纪纲脸色微变,皱眉问道:“王爷的意思是……他们并不是为贸易而来?” “嗯,这使团里应该有两拨人马,一拨是足利义持的人,一拨是倭国天皇的人!” 纪纲有些傻眼,足利义持又是什么人? 朱高煦见状耐心解释道:“现在倭国境内并不太平,你可以把足利义持视为挟天子以令诸侯的曹阿瞒,倭国天皇成了他的傀儡!” “所以此次倭国使团入明,绝对有着别样心思,需要你锦衣卫拷问出来。” “明白了,王爷请放心。” 这么一说,纪纲立马就明白了。 倭国不太平,将军与天皇内斗,这对大明而言可是一个好机会。 至少可以利用挑拨双方间的矛盾,让他们自己窝里斗。 朱高煦看得比他更加深远,有些后悔自己下手太重,险些直接打死了彦仁皇子。 这个家伙,似乎是带着使命来的啊! 北伐大军,中军大帐! 朱棣手中握着一份密报,这是锦衣卫刚刚从应天府送过来的。 “汉王欲开设育部,主管天下学政,并令解缙、王景等名宿于诏狱内编写教材,意欲对程朱下手!” 开篇只有简短的这句话,但后面却密密麻麻地写上了,朱高煦与解缙的谈话,以及他通过纪纲向朱老四传递的话语。 朱棣看完密信,眉头顿时紧皱。 老二竟然想对程朱下手? 这未免太过冒失了些! 程朱程朱,那是读书人的命根子! 而且,这程朱对朝廷而言,也是一个不错的工具! 天下学子,只需要学程朱读程朱,按部就班地参加科考,大明朝廷就能源源不断地补充贤才干吏! 但是老二现在却想弘扬什么新学,为天下万民启智,那不是胡乱折腾吗? 他真这样干了,只怕原本风平浪静的大明朝,又要横生无数波澜! 但是,当朱棣看到老二与纪纲的谈话后,立马又沉默了。 老二那分瓜理论,看似一派胡言,但真正仔细琢磨起来,却是充满了滋味。 大明朝,对待读书人,真的太好了! 但是瓜就只有那么多,越来越多的农户砸锅卖铁让子侄读书习字,最终通过科举获得功名,那么大明就多出了一批士绅。 这些士绅做的第一件事,就是攫取田地,一代又一代! 耕读传家,以安天下? 狗屁! 那再过个几十年,老百姓手中还有几亩地?朝廷又还剩下多少税收? 这并不是杞人忧天,而是真真确确正在发生的事情! 至少朱棣知道,位列朝堂之上的文武百官,每一个都有不少田地! 第(2/3)页