第(3/3)页 乔梦舒负责交这两位。 而楚云负责教苏甜和牛晓峰。 当然,大多数的时候,牛晓峰的问题,都能够被苏甜解决。 第二节课的时候,物理老师一进门,顿时被班里的情况吓了一跳。 这是什么情况? 怎么大家的桌子,不再是整整齐齐的一行一列,而是形成了这五个小组。 这样坐难道有什么别的含义吗? 物理老师十分不解。 倒是有的学生给物理老师讲了半天林清的思维 但是物理老师还是不太能够接受,自己上课的时候,下面的学生乱哄哄的。 这样子坐,就算是下面的学生们不说话,也感觉好像十分乱的感觉。 不过毕竟林清才是五班的班主任,既然林清都决定这么做了,他也不能多说什么。 倒是接下来的几节课,别的老师看到了五班的排布。 十分好奇。 有一些能够理解和接受这样形式的老师,也着手开始布置自己班里这样子坐。 一时间,江北一中掀起了一股学习的浪潮。 这是林清之前都没有想到的。 毕竟这样的坐法,只是自己的一个想法。 在她的印象中,这样坐也就能够在好学生中间试一试。 要是在差班施行,估计够呛。 但是让她没有想到的是,很多学习不太好的学生,这样子坐了之后,反而是提升了学习的兴趣。 因为平时一个人坐的时候,不知道别人在做什么。 很容易就走神,甚至没有一丝学习的紧迫感。 但是自从这样子坐了以后,看到身边的学生在学习,也开始积极的学习。 人毕竟是环境的产物。 有了环境的变化,自然人也会产生变化。 楚云感受到了五班的变化,突然,心中有了一丝的灵感。 是啊,人是环境的产物。 要是环境变了,这人,不就会变的谨慎吗? 申浩也是一样! 第(3/3)页